Şahin, G. ve Saraçoğlu, S. (2024) “Enhancing EFL Learning Through Authentic Literary Texts: An Experimental Study in Turkish High Schools ”, Uluslararası Dorlion Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi (DASAD) , 2(2), ss. 366–387. doi: 10.5281/zenodo.14217197.