Şahin, G. ve Saraçoğlu, S. 2024. Enhancing EFL Learning Through Authentic Literary Texts: An Experimental Study in Turkish High Schools . Uluslararası Dorlion Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi (DASAD) . 2, 2 (Ara. 2024), 366–387. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.14217197.